Примерная структура
программы деятельности краевой апробационной площадки
по реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

1.	Апробационная площадка (полное наименование образовательной организации, адрес, телефон, e-mail).
МБОУ "Большесосновская СОШ", Большесосновский район с. Большая Соснова ул. Ленина 25а, 8(34257)27408, 
2.	ФИО, должность, место работы авторов программы.
Дегтерева Алена Григорьевна, зам. директора по УМР, учитель биологии и химии, Бахарева Ирина Петровна, учитель, педагог дополнительного образования.
3.	Тема апробационной деятельности площадки.
Организация учебных практик как средство формирования проектно-исследовательских умений обучающихся через курсы по выбору в 5-6 классах.
4.	Обоснование актуальности выбранной темы для учреждения (1-3 предложения). 
У обучающихся 5-6 классов слабо  сформированы проектно-исследовательские умения, знания, полученные в ходе изучения общеобразовательных предметов обучающиеся не могут применить в реальной жизни; в образовательном учреждении есть педагоги, работающие над формированием у обучающихся проектно-исследовательских умений, организующие учебные практики через курсы по выбору, а также готовые передать имеющийся опыт другим педагогам.
5.	Имеющийся у образовательной организации опыт деятельности 
по выбранной теме (2-4 предложения). 
в 2015/16 уч.г. были подготовлены и реализованы программы учебных практик в виде курсов для 5 классов:
1.	Обязательный интеллектуальной направленности «ОДНКР: 2 практики «Религиозные верования народов Прикамья» и «Музей имени М.И. Наумова»
2.	По выбору 
а) интеллектуальной направленности: «Топонимика Большесосновского района», «Азы геометрии», «Информатика»;
б) творческой направленности: «Снимаем фильм», «Народные традиции родного края», «Роспись по дереву».
На итоговом образовательном событии по итогам освоения курса представлены продукты деятельности в различных формах, разработана подпрограмма «Проектно-исследовательская  деятельность» и мониторинг формирования проектно-исследовательских умений обучающихся 5-х классов, создана инициативная группа педагогов.
6.	Ожидаемые образовательные результаты, которые  планируется получить в результате апробационной деятельности. 
Планируется 
- доработать имеющиеся программы учебных практик для обучающихся 5х классов, направленные на формирование проектно-исследовательских умений через предметное содержание курса, отобрать необходимое и достаточное их количество с учетом различных условий (выбор обучающихся, возможности педагогов).
Оставить в 5 классе один  обязательный курс интеллектуальной направленности «ОДНКР: 2 учебные практики: «Религиозные верования народов Прикамья» и «Музей имени М.И. Наумова».
По выбору для 5 классов творческой направленности: «Снимаем фильм», «Народные традиции родного края», «Роспись по дереву», «Художественный объектив» или «Заметки 5 класса» (журналистика).
- разработать программы учебных практик в 6- х классах с мониторингом формирования проектно-исследовательских умений (на основе сформированных в 5-м классе - отследить умения при проведении опытов и умение работать в паре, оценка и самооценка) один обязательный модульный курс интеллектуальной направленности - 4 учебные практики: «Мир химии», «Первые шаги в физике», «Волшебный мир презентаций», «Экологический практикум».
7.	Предмет (ы) апробации (элементы образовательного процесса, организационно-содержательные механизмы и др.), краткое описание предметов апробации (1-3 предложение).
2016/17 уч.г. – апробация учебных практик в форме курсов по выбору в 5 классах, представление продуктов на итоговом образовательном событии по окончании освоения курса.
2017/18 уч.г. – продолжить с вновь прибывшими в 5 классы.
апробация учебных практик в 6 классах, поэтапное формирование проектно-исследовательских умений, итоговые образовательные события с участием педагогов и родителей, с оценкой и самооценкой продуктов (усложнение мониторинга); апробированные на базе своего образовательного учреждения программы предложить для трансляции опыта и для обучения педагогов МБОУ «Черновская СОШ». 
Формирование умений проектно-исследовательской деятельности у обучающихся осуществляется в рамках курсов по выбору (учебных практик) 5-6 классах. Повышение профессионального уровня педагогов осуществляется через работу в инициативной группе, семинары, мастер-классы.   
8.	Предполагаемые продукты апробационной деятельности (разработки, дидактические, методические материалы, нормативно-правовые документы, статьи, др.).
·	подпрограмма организации проектно - исследовательской деятельности для 5-6 классов, включающая курсы по выбору, главная цель которых -  формирование проектно-исследовательских умений через предметное содержание, а также диагностические материалы по курсам;
·	программы учебных практик (в форме курсов по выбору);
·	публикации по теме апробации, тезисы выступлений на районных, конференциях с возможность выхода на более высокий уровень, на сайте образовательного учреждения, управления образования Большесосновского района, ИРО.
9.	Масштаб апробации:
2016/17 уч.г. количество педагогов 8 – по количеству курсов +2 руководителя; количество учащихся – 5 классы (3 комплект-класса)
2017/18 уч.г. количество педагогов 10 – по количеству курсов +2 руководителя; количество учащихся – 5-6 классы (7 комплект-классов) + обучение и трансляция опыта педагогам МБОУ «Черновская СОШ». 
10.	Система оценивания ожидаемых результатов, 
в т.ч. образовательных результатов (в форме таблицы).
Ожидаемые результаты	Способы, механизмы оценивания ожидаемых результатов	
Формирование проектно-исследовательских умений	Единый мониторинг проектно-исследовательских умений в 5 и 6 классах + оценка предметного содержания по каждому курсу	
Образовательные продукты в ходе освоения курсов	Внешняя и самооценка	
Обобщение опыта  и обучение  педагогов внутри района между 2 образовательными организациями
МБОУ БСОШ и МБОУ «ЧСШ»	Семинар, мастер-классы	
Описание научно-методического, методического сопровождения апробационной деятельности образовательной организации на уровне муниципалитета, региона: с кем образовательная организация 1.	или планирует взаимодействовать (учреждение или ФИО руководителя/консультанта, его должность), в каких формах т.д.
Участие в краевом научно-методическом проекте «Учебные практики»; в конференции (уровень не ниже межтерриториального); взаимодействие со школами Большесосновского района.
2.	Планируемые мероприятия по трансляции результатов апробационной деятельности (в течение двух лет) в форме таблицы:
Мероприятие (форма, предварительное название) 	Уровень мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный) 	Содержание (какой опыт, какие результаты планируется представить педагогическому сообществу)	Примерные сроки проведения мероприятия	Орган управления образованием или метод. служба или ответственная организация, 
с которыми согласовано проведение мероприятия	
Сбор инициативной группы «Итоги внедрения учебных практик в МБОУ БСОШ»	муниципальный	Итоги внедрения учебных практик в 2016-17 уч. г. и итоги освоения проектно-исследовательских умений в 5-6 классах	май 2017	Управление образования	
Работа на площадке по обмену опытом «Разработка программы учебной практики. Из опыта работы»	муниципальный	Умение составлять представлять итоги реализации учебной практики
Трансляция опыта среди педагогов школ района	август 2017	Управление образования	
Доработка программ учебных практик в 5-х классах реализованных в 2016-17 уч. год, 
Разработка программ учебных практик в 6-х классах на 2017-2018уч.г. 	муниципальный	Выбор необходимых и достаточных программ в зависимости от условий учреждения

Разработка модульного курса – 4 учебные практики, мониторинга проектно-исследовательских умений на основе полученных в 5-м классе	август 2017	Управление образования	
Консультации по организации, разработке и реализации программ учебных практик в МБОУ «Черновская СОШ»	муниципальный	Разработка и реализации имеющихся программ учебных практик в МБОУ «Черновская СОШ»	Сентябрь-декабрь 2017	Управление образования	
Реализация учебных практик в 5-6 классах в МБОУ БСОШ	муниципальный	Реализация учебных практик, поэтапное формирование проектно-исследовательских умений 	Сентябрь 2017- май  2018	Управление образования	
Проведение совместного итогового образовательного события на базе МБОУ БСОШ	муниципальный	Обмен опытом между школами района 	Декабрь 2017 и май 2018	Управление образования	
Публикация на сайте ИРО, при трансляции опыта на конференциях различного уровня	региональный	апробация программ учебных практик, итоговых образовательных событий, продуктов обучающихся, обучения педагогов	в течение 2017-2018 г.г.		
1.	Аннотация апробационной деятельности (кратко, не более 0,3 стр. для размещения информации на портале ФГОС ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края»).

В рамках участия в научно-методическом проекте «Учебные практики» проводится разработка и апробация программ учебных практик в форме курсов по выбору для 5-6 классов, направленных на поэтапное формирование проектно-исследовательских умений.
Так в 5-х классах при реализации коллективного проекта и работе в группе
формируются такие умения как: постановка проблемы, целеполагание и планирование, коммуникация через сотрудничество в группе, поиск и обработка информации в сети Интернет (Гугл, Яндекс), в словарях, в библиотеке, в сельском социуме, оценка результата через умение представлять итоговый продукт а образовательном событии в различных формах.
В 6-х классах на основе данных умений предполагается формирование проектно-исследовательских умений через работу в паре при проведении опытов и представлении продуктов деятельности.

2.	Программа апробационной деятельности на 2 года (не более 2-3 стр., 12 кегль, в форме таблицы, ориентация листа – альбомная).

Год	Основные действия 	Ожидаемые результаты 	Способ оценивания	Продукты апробационной деятельности	
2017
май	Сбор инициативной группы «Итоги внедрения учебных практик в МБОУ БСОШ»	Подведение итогов внедрения учебных практик в 2016-17 уч. г. и итоги освоения проектно-исследовательских умений в 5-6 классах	Мониторинг проектно-исследовательских умений, продукты	Отчет инициативной группы	
август 2017	Работа на площадке по обмену опытом «Разработка программы учебной практики. Из опыта работы»	Умение составлять представлять итоги реализации учебной практики
Трансляция опыта среди педагогов школ района 
Рост количества педагогов и школ райна, заинтересованных в реализции учебных практик в районе в  повседневной практике	Рефлексивные листы, количество участников	Тексты программ и продукты обучающихся	
2017 август	Доработка программ учебных практик в 5-х классах реализованных в 2016-17 уч. год, 
Разработка программ учебных практик в 6-х классах на 2017-2018уч.г.	Готовые для использования на практике программы учебных практик	Наличие программ	Программы практик	
2017 сентябрь-декабрь	Консультации по организации, разработке и реализации программ учебных практик в МБОУ «Черновская СОШ»	Обмен опытом, трансляция опыта
Разработка и реализации имеющихся программ учебных практик в МБОУ «Черновская СОШ»	Наличие программ	Программы практик	
2017 сентябрь-2018 май	Реализация учебных практик в 5-6 классах в МБОУ БСОШ	Поэтапное формирование проектно-исследовательских умений	Мониторинг проектно-исследовательских умений, 	Итоговые данные мониторинга, продукты	
2017 декабрь – 2018 май	Проведение совместного итогового образовательного события на базе МБОУ БСОШ	Обмен опытом между школами района	Количество практик, участников, итоговых продуктов	Анализ мероприятия	
В течение 2017-2018 г.г.	Публикация на сайте ИРО, при трансляции опыта на конференциях различного уровня	Создание текстов, презентации	Наличие публикаций, очных выступлений	Программы учебных практик и материалы по итогам публикаций